el cazurro ilustrado

24 junio 2012

Murió el tío Higinio, ardió una biblioteca.


Un dicho africano reza que cuando se muere un viejo es como si se quemara una biblioteca. En las culturas ágrafas no cabe duda que ésta es una verdad irrebatible. El tío Higinio tenía 92 años, una memoria prodigiosa y unas habilidades narrativas dignas de admirar, pero, al igual que los africanos, no escribió nada, pero muchas veces me contó sus vivencias y siempre  fue un modelo de cómo enfrentarse a las vicisitudes de la vida . Recuerdo el relato de  un suceso de la infancia con su hermana Manuela. Higinio no era capaz de pronunciar el sonido “k”, y ésta, no se sabe si para entrenarle o para burlarse de él, le dejaba encargado decir a su tía que “va a venir el capador a capar los corderos y los cabritos, que quedan las cuerdas y las correas colgadas en el corredor, que las coja”. El pobre Higinio, muy cumplidor, decía: “va a venir el aapador a aapar los oorderos y los aabritos, están las uuerdas y las oorreas puestas en el oorredor, agarralas”. Reflexionaba que como consecuencia de este suceso y de otros similares, desarrolló tal complejo de inferioridad que sólo el paso por el servicio militar, en el que estuvo seis años, le ayudó a superarlo, pero antes tuvo que librarse de la muerte varias veces  allá por la guerra civil. Higinio ha muerto y con él ha ardido la  biblioteca  más grande y  con mejores libros de Valdepiélago. Decansa en paz y muchas gracias por todo lo que nos enseñaste.

06 junio 2012

Un beso en sexto de Educación Primaria.


Ahora que el curso  está acabando,  es hora de evaluaciones. En sexto curso de primaria (11-12 años)  se propuso (entre otras muchas actividades),  para  evaluar  la competencia básica en comunicación lingüística (utilización del lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita; representación, interpretación y comprensión de la realidad; construcción y comunicación del conocimiento; organización y autorregulación del pensamiento, de las emociones y de la conducta) que los alumnos y alumnas  escribieran  sobre algún  momento agradable que hubieran vivido y que  expresaran lo que habían sentido. Os enseño lo que  han hecho un alumno y una  alumna  que decidieron escribir sobre el mismo tema.
“Era lunes, no había clase, era festivo y a mí me gustaba una chica. Llevábamos  ocho meses siendo novios y ella me preguntó que si quería  un beso en la cara. Yo me lo pensé muy bien antes  de hacer tonterías y atrocidades. Al día siguiente fuimos al cole; llegó la hora del recreo y me dio el beso y sentí mucha felicidad en el cuerpo.” (Alumno xy)
“Mi primer beso:
Estaba yo en la mañana del 31 de febrero del 2016 sentada en un banco  cuando, de repente,  viene Pedro y me dice  que  si puede hablar conmigo y yo le dije que si y él me empezó a decir  que le gustaba  mucho y que si quería  salir con él  y yo le dije  que sí, que me encantaría  y cuando deje de hablar  estábamos  ya super cerca  y nos besamos. ¡Fue el mejor momento de mi vida!,. Cuando acabó el día dije: Tengo que repetirlo.” (Alumna XX)
El dominio de las competencias lingüísticas queda suficientemente demostrado, como también queda demostrado que  son geniales.